Jenni Tuisku Kiinteistöhuolto Lyijyseltä Lappeenrannasta valmistui toimitilahuoltajan ammattitutkintoon lokakuussa 2024. Jennin opinnot sujuivat nopeaan tahtiin 8 kk:ssa, ja Etelä-Savon Koulutus palkitsikin hänet loppuvuonna stipendillä hyvästä suorituksesta. Oppisopimusopinnoissa myös työpaikkaohjaajalla on tärkeä rooli. Jennin kanssa onnistumisesta iloitsee hänen ohjaajansa Paula Talonpoika. Kysyimme Jenniltä ja Paulalta, millä vinkeillä hyvä ohjaus hoidetaan ja opinnot saadaan kunnialla maaliin työkiireiden keskellä.
Aikataulutus!
Jenni ja Paula tekivät heti alussa opinnoille kokonaisaikataulun, suunnittelivat näyttökuukaudet ja löivät lukkoon ensimmäisten näyttöjen päivämäärät. He myös listasivat näytössä läpikäytävät koneet yms ja suunnittelivat tältä pohjalta ohjauksen tarvetta. Paula: ”Järjestimme molempien kalentereihin tarvittavat ohjausajat. Toisinaan aika oli kortilla, mutta meille toimi paremmin, että järjestimme useita pieniä hetkiä ja jatkuvaa opintojen seuraamista kuin että olisimme sopineet pitempiä palavereja harvemmin. Käytössämme oli ns. päivän/viikon kysymykset, joihin Jenni vastasi joko lennosta tai asiaa mietittyään.” Jenni: ”Oli välillä vaikea löytää aikaa koulujuttuihin, mutta ne hetket on vain löydettävä. Välillä neuvoteltiin asioista puhelimitse tai viestillä.”
Tehdään asiat kerralla kuntoon!
Näyttöihin oli helppo lähteä, kun aikataulu oli suunniteltu jo hyvissä ajoin. Asiaa helpotti, että näytöt toteutettiin omissa kohteissa, joissa työ oli jo muutenkin tuttua. Jennin työkokemus helpotti näyttöihin valmistautumista huomattavasti. Paula: ”Näyttö purettiin aina osiin ja edettiin osa kerrallaan asiaa eteenpäin. Kun yksi asia oli läpikäyty, siirryimme seuraavaan, ja siten saatiin koko näyttöaineisto käytyä läpi.” Jenni: ”Työstin näyttömateriaalia pitkin matkaa, jolloin sain aineistot koostettua ja näyttöön tuli valmistauduttua lähes huomaamatta.”
Mielenkiinto opiskelua / ohjausta kohtaan!
Opiskelijalla pitää olla halu oppia ja ohjaajalla halu ohjata. Jos jompikumpi on vastentahtoisesti mukana, niin yhteistyö ei toimi kunnolla, ja sillä on väistämättä vaikutus myös opintojen sujumiseen.
Entä millaisia odotuksia opiskelijalla on työpaikkaohjaajaa kohtaan ja toisin päin? Jenni: ”Odotin osaavaa ohjausta: että ohjaaja osaa selittää ’miten’ ja ’miksi’, hyvää ammattitaitoa, jämeryyttä. Mielestäni ohjaajan pitää uskaltaa olla tarvittaessa auktoriteetti.” Paula: ”Toivon opiskelijalta oma-aloitteisuutta, reipasta otetta opintoihin, kykyä kuunnella ja ottaa vastaan ohjeita sekä yhteistyökykyä.”
Lopuksi parivaljakko totesi, että tutkintokoulutus on hyvä mahdollisuus oppia uutta ja ajatella asioita uudelta kannalta. Se voi auttaa molempia löytämään uusia tapoja työskennellä tutuissakin työtehtävissä.